我out了，很明顯。只不過之前一直不怎麼涉足Web OS，因為實在沒什麼吸引我的。不過麼，在webware的訂閱裡看到這條新聞：

Glide OS gets its own ‘GDrive’ with free 30GB

30GB！這是什麼概念，足可以挽救回上次丟失的那36G數據中的85% ······於是就去看了下。

Desktop

GDrive

Protal

注冊即送免費郵箱

內建Email客戶端，支持主流郵箱，還可以自建

可以和本地計算機同步資料，比如通訊錄，書簽，等等。支持Win/Mac/Linux/(Open)Solaris

(話說客戶端名字太不顯眼，一開始開的旁邊那個彩色的，沒用，差點以為沒下對==)

比較欣喜的是還有手機版

整體還算簡潔

通訊簿的排列還是比較有特色的：

缺陷

• 不支持中文輸入
• UI單薄

只能設置內置的主題，雖然也還不錯，但是窗口按鈕等的設計風格上還是蠻落後的，不能和Mac/Win 7相提並論

• 同步聯系人會出現重復

Items will be added to Glide but not back to your local computer.  If you import an item again, it will appear twice in Glide.  This issue will be resolved in an upcoming update of Glide Sync.

• 沒有獨立的瀏覽器

只能調用本地瀏覽器，瀏覽數據還是保存在本地的，除了書簽

• Personal Site不能自定義，必須使用他內置的

• 不清楚到底是什麼版本

官網說是4.0，實際使用是3.0，打開同步客戶端又是4.0==

個人以為，雖然官網說的很好，也確實有些地方考慮很周到，但是離我心中的Web OS還是有一定距離的。因此個人建議實在不喜歡的話，你可以把它作為一個網盤，或者不怎麼智能的郵箱。畢竟，30GB的免費空間，還是很誘人地。

雖然我不是一名開發者，雖然“中国拥有强大、独立以及自信的反垄断主管机关”，雖然這句話──“商务部反垄断局会保护MySQL以及您作为使用者，客户和消费者的利益”──裡提到的商務部不知道說的是哪國的，但是，站在一個支持開源的普通用戶的角度，我反對甲骨文公司得到MySQL，理由這裡寫的很明白了。所以，希望大家可以盡自己的一份綿薄之力，簽署這份請願書。

這幾天一直在折騰考試，處於完全斷網狀態，沒想到發生了挺多事情，應該和我不在無關吧。

先來說點歡樂的：

α 詞匯學開考幾分鍾後，監考老師突然來了句：這個考卷上的「開卷」是寫錯的，不要去管它。我們一看，還真是。不過話說回來，那麼多成語俗語諺語成對詞，只考20個，就算開卷也來不及查啊==

β 法語老師考試期間來巡視，末了來了句：你們不會做的不要再寫英文了，我英文不好的。

然後換幾個料。

這回考試4場裡有3場在同一教室，按學號我正好在最後一個。在很多人看來，這是一個非常好的位置，可是對我來說卻非常痛苦。由於考試的監考都有教我們的老師，所以交流的，查閱的，手機上網查的，百態盡現。我很痛苦，因為我也不會做，但是，我不想作弊，因爲考試內容完全靠平時記憶積累，作弊也很容易，只是這樣，考試原本的意義何在？到底考試是謀得獎學金的手段，還是獎學金是爲了考出好成績？

事實是，就那三場考試而言，那些拿獎學金的、班委、入黨積極分子、黨員，沒幾個沒作弊的。也因此，或許，有些人在權力配置方面很有心得，但是，我不認爲現在有“任七千萬人唯長”的必要。也難怪，在這些自娃娃時就被抓起的優秀人才的帶領下，貴黨不少國民已經跨入了“痛恨貪污不是因爲貪污本身，而僅僅是因爲自己沒有機會貪污”的偉大時代。

備考期間，各種小道消息滿天飛，這並不奇怪，奇怪的事這些消息的准的驚人，至少我聽到的都印證了。當然，也有沒聽到的。不過很奇怪的是，我沒聽到的消息其他男生都沒聽到，班裡女生卻都是知道的──因為是班長CYY通知的。還記得上次，某開卷考試科目的資料老師作為作業收上去了（其實可以交電子稿，但是宿捨沒網費了），囑咐CYY考前的下周一問他要了發（周四的課）。直到下周三考前，也沒見什麼動靜。我倒是無所謂，早就知道她會來這一手，問其他人借了復印好了。只是實在想不通，為了那幾百塊獎學金，至於麼？或許有人會以為，他們宿捨的人受我影響，和班級的聯絡不緊密。事實上，每次有什麼體力活，那幾個和她聯系還算緊密的，總是第一時間得到的通知。又或許，她由於某種隱私原因對男生有心理陰影？大一大二她的捨友到了大三搬宿捨之後似乎大都和她分開了，前些年她把宿捨折騰的雞犬不寧的傳聞也是不絕於耳。所以我一直被迫認為，很多蘇北人，像她和去年的毛概老師一樣，窮慣了，自卑，還見不得人好。毛概老師是逢人就想證明自己是城裡人，有錢有學問的城裡人；她是想方設法不讓別人過得好，就像我某個YF一樣。

一直以來，“長大”、“開竅”、“成熟”是我們耳熟能詳的對人的誇獎，卻不知衡量這些誇獎的標準，讓多少理想與夢想煙滅灰飛，讓多少靈魂淪陷，讓多少人被評上獎學金，讓多少人成爲資本社會主義黨員。

所以，我沒開竅，我不成熟，我沒有選擇她作為自己的對手來貶低自己。

寂寂的*，愮行······

*筆者案：1984年發佈的《中學教學語法系統提要(試用)》中提倡不分“的”、“地”，都用“的”字。

朋：比肩为朋。 友：同志为友。

何为比肩？背靠背为比肩。

何为同志？志同道合为同志。

原以为，面对面相对而谈，则为朋。面对面相视交流，曾以为是人生最大之快哉，幸哉之事。可知否？君臣相对而谈，敌我谈判亦相对而谈。为何？因为相视，要通过对方的表情及一举一动，而了解到对方真正的意图。 而背靠背相北时，则是通过感觉来感知对方的一切，对方的想法。那是因为朋和我已经深深的了解了彼此的想法，彼此的意图，不用通过那些所谓的表象的东西，而是那种心灵的相知。 背靠背站着，显示了对对方的信任，因为我们将我们看不见的最容易受敌人攻击的背面，交给了我们的朋。而用我们最强悍的正面去挑战我们的敌人。 所以，背靠背不用交谈，即可知对方的想法，才是人生最大之幸事，快事。只要能感觉到对方的存在就感到无比安心。

志同道合为友。可现实生活中，志同者多，道合者少。为何又有如此多“友”。皆因一个“舍”字。志向是一样的，又何必强求于通过何种途径达到呢？放弃自己的方式，已朋友的方式达到“志”，又有何不可呢？ 曾简单的以为朋友之间，无非是心烦时听他静静述说，苦闷时陪他饮一盏酒。 而更高境界的朋友是“士为知己者死”。 直到不久前还单纯的以为是“为朋友可以赴汤蹈火，在所不惜。甚至于自己的生命。”可现在才意识到，之前对于这句话的理解是多么的浅薄。所谓“士为知己者死”，应该是为了知己连生命都可以舍得，还有什么是舍不得的呢？！

古人云：君子有乘人之美。那就应该是帮助朋友达成他的夙愿吧！把朋友的理想，当作自己的理想。把朋友的志向当作自己的志向。 也许你没有理想和志向，那么将朋友的理想和志向作为你的理想和志向吧！也许你有理想和志向，那么不要忘记，在不放弃你自己理想和志向的同时也努力的去帮你的朋友去实现他的理想和志向吧。

話說今天考完翻譯，有人問我某個單詞什麽意思，當然不會，他驚訝的問：“你沒用手機查？”

是的，我沒帶手機。不過確實很奇怪，對我這麽一個幾乎天天去教室WCDMA上網的人來說，考試這麽重要關鍵的場合，竟然會不帶手機，對他們來說，確實很奇怪。

上次考完國際金融，我在抱怨計算題算的很累，他們也說，你沒用手機算麽？

一向認爲，考試限制對字典等的使用是沒有必要的，但是，出於對考場規則的尊重，我故意不去違反。因爲，再差的制度，如果嚴格遵守，還是能起到一定作用的；而再好的制度，如果不嚴格遵守，一定起不到理想的效果。

不過，或許我忽略了，貴朝的規則，就是違反規則罷。